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    <title>Éprouver la cohabitation culturelle, ses enjeux (in)communicationnels et socio-politiques. La voix des ONG en contexte polarisé</title>
    <link>https://www.ouvroir.fr/rrs/index.php?id=590</link>
    <description>Ce texte est issu de la leçon inaugurale prononcée par l’auteure le 21 mai 2025 lors de l’assemblée générale du CRÉSAT. Johanne Samè y présente la notion centrale qui traverse sa recherche : celle de la cohabitation culturelle, envisagée comme un enjeu à la fois social, politique et (in)communicationnel. À partir d’une enquête ethnographique menée au sein de la Cimade, une ONG française engagée dans la défense des droits des personnes migrantes, elle explore la manière dont les acteurs de la société civile tentent de produire des récits alternatifs dans un contexte de polarisation croissante et de normalisation des discours xénophobes et racistes. L’analyse met en lumière les stratégies mises en œuvre pour faire entendre leur voix dans les espaces publics, face à la stigmatisation, au rejet, ainsi qu’aux logiques algorithmiques qui entravent leur visibilité dans les médias traditionnels et socionumériques. Cette leçon propose in fine une lecture critique du vivre-ensemble, attentive aux régimes d’énonciation, aux rapports de pouvoir et aux dispositifs contemporains de médiation. This text is based on the inaugural lecture delivered by the author on May 21, 2025, at the general assembly of Crésat. Johanne Samè presents the central notion underpinning her research: cultural cohabitation, approached as a social, political, and (in)communicational issue. Drawing on ethnographic fieldwork conducted within La Cimade, a French NGO committed to defending the rights of migrants, she explores how civil society actors attempt to produce alternative narratives in a context marked by growing polarization and the normalization of xenophobic and racist discourse. The analysis highlights the strategies deployed to make their voices heard in public arenas, in the face of stigmatization, rejection, and algorithmic dynamics that constrain their visibility in both traditional and socionumeric media. Ultimately, this lesson offers a critical reading of living together, paying attention to regimes of enunciation, power relations and contemporary mediation dispositifs. </description>
    <category domain="https://www.ouvroir.fr/rrs/index.php?id=65">Numéros en texte intégral</category>
    <category domain="https://www.ouvroir.fr/rrs/index.php?id=554">(Re)définir la moyenne montagne</category>
    <category domain="https://www.ouvroir.fr/rrs/index.php?id=558">Bulletin du CRÉSAT</category>
    <category domain="https://www.ouvroir.fr/rrs/index.php?id=559">Leçons d’ouverture</category>
    <language>fr</language>
    <pubDate>jeu., 27 nov. 2025 12:04:25 +0100</pubDate>
    <lastBuildDate>lun., 08 déc. 2025 10:08:06 +0100</lastBuildDate>
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