Le groupe de recherche « Éducation à l’approche critique » est constitué d’un noyau de 15 chercheurs et chercheuses, coordonné par Sabine Bosler (CRÉSAT), Aude Seurrat et Sarah Labelle. Il se propose de penser l’apport des SHS à l’approche critique. L’objectif de ce travail collectif est la rédaction d’un rapport proposant un état de l’art, une enquête par entretien ainsi que des pistes concrètes d’actions pour l’éducation à l’approche critique.