oral production with interaction https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=99 Entrées d’index fr 0 Mesurer les compétences orales en L2 : échelles et entretiens pour l’ANL https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=94 Conçue par la Educational Testing Services du New Jersey (É.-U.), l’Échelle de compétence orale en langues secondes du Nouveau-Brunswick (ÉCOL2NB) sert à évaluer la compétence linguistique à l’oral, en anglais et français langues secondes, des ressortissants de cette province du Canada, tant en milieu adulte qu’en milieu scolaire. Pour les besoins des programmes qui appliquent l’Approche neurolinguistique (ANL), l’échelle a été légèrement modifiée et permet de mesurer la compétence linguistique à l’oral de tout apprenant, y compris les débutants qui se situent au niveau Novice (soit Pré-AI de l’échelle du CECRL 2018). L’article fait état des niveaux de l’ÉCOL2NB et de leurs concordances avec l’échelle du CECRL (2001), discute de la structure de l’entretien individuel en tête-à-tête et présente quelques résultats obtenus en milieu scolaire. Developed by Education Testing Services, New Jersey (United States), the New Brunswick Second Languages Oral Proficiency Scale for New Brunswick (L2OPSNB) is used to assess second language oral communication skills of adults and school children of the province. To meet the needs of programs that apply the Neurolinguistic Approach (NLA), the scale was slightly modified and allows assessment of oral proficiency of all learners, including beginners who may be at the Novice level (Pre-A1 on the CEFRL scale). The article presents the levels of the L2OPSNB and their CEFRL equivalents, discusses the structure of the one-on-one interview and provides some results obtained at the school level. jeu., 17 mars 2022 16:42:55 +0100 jeu., 09 mars 2023 10:45:31 +0100 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=94